高考成绩揭晓，很多家长或亲戚开始给考上大学的孩子送礼物。和春节等传统节日出现的状况一样，多数孩子对父母包含爱意的礼物并不领情。如何给孩子送礼也是父母需要修炼的一课，其间有着不少“学问”。
　　
　　礼轻但意义重
　　
　　知名的出版商比尔·诺顿在孙子参加棒球队时，送给了他一件十分珍贵的礼物，诺顿小时候用过的外场球左手手套，它已经有六十多年的历史了，“我想让这件礼物说明一脉相承，一代又一代，并告诉他我们有共同的特点，都是左撇子。做为左撇子，并不总是很顺利，所以我想给他一点儿鼓励，要让他明白，我们必须团结在一起。”通过礼物，延伸一些做人的道理，送礼物这个举动就会比较有意义。对孩子来说，印象也会比较深刻。
　　
　　适当地添加一点附加条件
　　
　　之所以添加一点附加条件，是为了让孩子了解礼物的来之不易。太轻易得到的东西，往往不珍惜。想要什么马上就可以得到手，孩子会把礼物不当礼物。如果孩子看上一样东西，你可以趁此机会鼓励她通过努力得到这件礼物，比如孩子想暑假和同学出去旅游，你可以和她约法三章：早上不再睡懒觉，起来和爸爸一起去晨练，并帮妈妈适当干点家务活，一起照顾姥姥。借此让孩子养成一些好习惯和品德。
　　
　　通过自己的努力得来的礼物，孩子往往会比较珍惜，也会有一种满足感，还会比较懂得感恩，而不会认为送他什么都是父母应该的。
　　
　　掌握一些送礼物的小技巧   
　　
　　有些父母在恋爱时，很懂得处理送礼物的技巧。但在做了父母给孩子送礼时，却缺乏这方面的常识。美国波士顿的心理学家卡罗尔·考夫曼建议：“在拆开礼物的时候，要减缓拆封的步骤。不要让孩子一下子把礼物全都拆开，而是每次把一件礼物交给一名家庭成员。步骤慢下来，能让孩子更好地理解接受的东西，真正地欣赏礼物。”
　　
　　给孩子送一些精神礼物
　　
　　据专家调查表明，深受孩子欢迎的奖励有精神奖励、情感奖励、活动奖励和物质奖励等。精神奖励包括对孩子成长表示鼓励、肯定、满意、赞叹、尊重、佩服和欣赏等；情感奖励包括微笑、拥抱、拍肩、关注、抚摸、鼓掌、眨眼等；活动奖励包括与父母一起出游等；物质奖励包括买球、书等物品。
　　
　　心理学家多年的观察发现，孩子更看重精神上的奖励，年龄越大的孩子越是这样。因此，在送物质礼物的同时，父母也要注重送出情感和精神礼物，一定要尽量避免把奖励局限于“物质”领域，少用“讨价还价”的形式进行。
　　
　　帮孩子整理礼品清单
　　
　　美国人认为，如果父母们知道孩子将从亲戚那里得到很多礼物，那么他们完全可以考虑减少自己在送给孩子的礼物上的开销。
　　
　　孩子在收到很多礼物后，往往不知道如何处理，这时候父母应该帮着整理和策划，比如收到不少红包，这时候可以帮父母在银行办一张银行卡，一起计划如何使用这笔开支，和孩子一起商量是用作学费还是买来电脑等等。